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亲爱的同学们： 祝贺你们又迎来了一个温暖而美好的寒假！ 在这一个月的假期里，我们庆祝春节，感受浓浓的年味；我们走亲访友，感受人与人之间的温暖。我们将用不同的方式感受世界的美好。 希望大家按照学校制定的《寒假作业及生活指南》，度过一段愉快、充实的时光。 一年级 习惯养成课程 1.每日练字，开学交一副你最满意的作品； 2.每日阅读30分钟； 3.锻炼：坚持每天锻炼30分钟，如：一分钟连续跳绳5组或其他运动。 劳动实践课程 1.绿色行动：努力践行光盘行动； 2.家务劳动：每天坚持做一件家务事； 3.爱心行动：主动帮助身边需要帮助的人。 学科巩固课程 1.语文： ①每天背诵一首指定古诗；（不少于20首古诗） ②完成《寒假作业本·培优衔接》。 2.数学： ①口算 要求：每天20道20以内的口算，不少于20次。 ②认识人民币 要求： A.认识元、50元、20元、10元、5元、1元的人民币； B.为父母买一份礼物，自己用纸币付钱； C.做一份手抄报，将购买礼物的过程画出来，用4k纸。 英语： 每天利用“英语宝”完成趣味英语练习。 观察探究课程 发现家乡的春节习俗：用善于发现的眼睛看春节习俗，绘画“我们的春节”。 学科巩固课程 积极参与社会实践，填好《社会实践活动表》。 二年级 习惯养成课程 1.阅读：每天坚持看课外书30分钟（自选书目），把精彩语言记录在本子上； 2.练字：完成《龙门好字》，每天练一页； 3.习作：记录春节期间印象深刻的事，篇目数量不作要求，题目自拟； 4.锻炼：每天锻炼30分钟，可选择跳绳或学一门体育技能。 劳动实践课程 1.绿色行动：努力践行光盘行动； 2.家务劳动：每天坚持为父母做一件家务事； 3.爱心行动：可以去福利院或贫困农村，帮助需要帮助的人。 学科巩固课程 1.语文：制作假期安排表，每周背一首古诗； 2.数学：每日完成一页《寒假开心果》； 3.英语：进行26个英文字母的书写练习，观看一到两部英语电影。 观察探究课程 1.发现生活之美：观察、捕捉生活中有趣的瞬间，跟父母交流交流； 2.感受亲情之暖：与家人一起观看春节联欢晚会，感受亲情的温暖； 3.留心生活之趣：观察钟表时针、分针、秒针的运行轨迹，思考它们的联系。 拓展实践课程 1.春节实践：用善于发现的眼睛观察家乡的春节习俗，完成一副对联或窗花； 2.社会实践：积极参与社会实践活动，填好《社会实践活动表》。 三年级习惯养成课程 1.阅读：每天坚持阅读40分钟，完成2张精美的阅读摘抄卡； 2.练字：每天练字20分钟，开学时选一张最好的作品上交； 3.习作：连续观察一种动物或者植物在夏季的变化，并记录下来； 4.锻炼： ①坚持每天健身30分钟，如：一分钟连续跳绳x5组或其他运动。 ②假期在家长的陪同下观看《七彩阳光》分解动作视频十遍，并且跟家长一起讨论广播体操的标准动作与身体细节 ③每日就地深坐2分钟（绷脚背后背立直抬头挺胸） ④练习古典舞手位（每个手位各三遍） 劳动实践课程 1.绿色行动：努力践行生活垃圾干湿分类和光盘行动； 2.家务劳动：每天坚持做一件家务事，学会一门家务劳动技能； 3.公益活动：走进图书馆、走近交通劝阻岗、卫生监督岗等。 学科巩固课程 一、语文 1.语数英寒假作业合订本。（学校统一定） 2.班级共读《稻草人》一本书，完成两张自制精美的阅读摘抄卡。（自行购买书本） 三篇以“丰富多彩的寒假生活”为主题的习作，题目自拟，字数字左右。（各班自行准备作文本） 二、数学 1.学科巩固：语数英合订本。 2.计算提升：坚持口算一本，每天2面。（要求：①计时②请家长用红笔或口算软件进行批改，并督促孩子更正） 3.特色实践：制作年活动日历。（参考附件资料 三、英语 1.语数英寒假作业合订本。（学校统一订）； 2.三年级上册XS版英语书写练习，每天两面。 四、美术 1、①写春联和福字（各一幅，五言、七言均可）、②剪窗花（五个不同的款式，可选十二生肖、植物、吉祥纹样、京剧元素、皮影元素等），二选一完成。 2、春联纸张规格（三选一，底纹图案吉祥美观均可）： ①四尺四开，左右*17cm，横幅68*17cm ②四尺小三开，左右*23cm，横幅67*21.5cm ③四尺三开，左右*22cm，横幅69*22.5cm 福字纸张规格（斗方大小，底纹图案吉祥均可，两种规格二选一）：34*34cm，45*45cm 窗花成品规格：不小于10*10cm，不大于25*25cm 观察探究课程 1.描绘家乡之美：观察家乡的变化，以“家乡之美”为主题进行漫画创作； 2.感受亲情之暖：与家人一起去看望很久不见的亲戚，感受亲情的温暖； 3.留心生活之趣： ①制作一本精美的天气日历本，观察记录每天天气变化情况，写好日期和时间，甚至是每天的不同时间点，因为一天天气变化可能会出现不一样的情况。看看哪位小朋友可以制作出准确又精美好看的天气日历。 ②观看春节联欢晚会或少儿联欢晚会。 学科巩固课程 1.互联网体验：制作一个简单的PPT，可以介绍自己的家庭、暑假生活等； 2.生活体验：收集家里的废旧物品，和小伙伴一起去社区进行爱心义卖； 3.社会实践：积极参与“红色篇、绿色篇、黄色篇”系列活动，填好《社会实践活动表》。 4.学唱一首正能量的歌曲。 5.在家练习学校学习过的口风琴曲目，并自学一首口风琴曲目。 四年级 习惯养成课程 倡导每日与家长或玩伴一起坚持运动半小时。 劳动实践课程 语文作业 1、我是小小书法家：完成15张硬笔字练习（要求：练字内容可参考四年级年级下册语文书生字表二；卷面工整，书写认真） 2、积累和巩固：①朗读打卡20次②我爱阅读：在假期里至少阅读两本书，完成4次阅读笔记。 3、习作：（必做）作文2篇（主题分别为“我的自画像”和“游”，字左右）。 数学作业 1、认真完成《快乐假期》注意字迹工整、整洁。 2、制作一份四年级数学上册知识点的思维导图。 英语作业 1、完成《快乐寒假》练习，其中包括18次作业和2次自我检测，请孩子们合理安排时间，注意字迹工整、整洁。 完成英语手抄报1张，主题为Myfamily，纸张统一要求8开。 学科巩固课程 1.语文：制作假期安排表，每周背一首古诗； 2.数学：每日完成一页《寒假开心果》； 3.英语：进行26个英文字母的书写练习，观看一到两部英语电影。 观察探究课程 选择一种植物种植，并且拍好照片，做成一个记录册。 要求：必须是从种子开始，最好用小盆栽种植，开学后可以带来学校。 拓展实践课程 剪窗花一幅，新年主题画一幅。 五年级 习惯养成课程 1.阅读：坚持每天阅读60分钟，随手批注； 2.练字：临摹《钢笔字帖》（新教材五年级下册里的古诗词15版，做到专注、用心完成；） 3.习作：创作一个属于自己的连续性文学作品，可以是日记、童话、故事集等。 4.锻炼：坚持每天锻炼30分钟，如跳短绳（个以上）、仰卧起坐（30次*2组）。 劳动实践课程 1.绿色行动：努力践行生活垃圾干湿分类和光盘行动； 2.家务劳动：每天主动承担一项家务劳动，熟练掌握一项家务劳动技巧； 3.公益活动：主动到所在社区或物管处（所）申请一项青少年志愿者活动。 学科巩固课程 1.语文：熟背五年级上册课所有古诗古文，完成习作3篇（标题：《今天我当家》《寒假里的事》 《读后的感想》，用A4纸打印出来上交）； 2.数学：完成30天口算练习；期末成绩良好的选做10天基础知识作业，优秀的选做8天提高练习； 3.英语：对照音频学习5个课外绘本并读熟，复习本学期所学单词。 4.美术：本次寒假作业以对联、剪窗花等喜庆与可张贴教室装扮为主。 观察探究课程 1.描绘祖国之美：在旅行、外出途中感受祖国山河，以“祖国之美”为主题进行绘画创作； 2.追溯姓氏之源：结合过春节，通过询问长辈、查阅资料，了解自己姓氏来源并做一个调查报告； 3.留心生活之趣：观察冬天的独特天气现象，如观察雷雨、日出、晚霞等，并了解它们的形成过程。 六年级 习惯养成课程 1.阅读：每天坚持阅读各班推荐书目30分钟（如：《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》……）； 2.锻炼：每天有氧慢跑15分钟，休息五分钟，灵敏协调性练习跳短绳:1分钟计次，五组，每组间隔2分钟。坐位体前屈拉韧带5分钟，5分钟放松大小腿及全身肌肉； 3.口算：每天5分钟（30道题）。 劳动实践课程 1.绿色行动：努力践行生活垃圾干湿分类和光盘行动； 2.家务劳动：每天主动承担一项家务劳动，熟练掌握一项家务劳动技能； 学科巩固课程 语文： 1.预习六下课文做好批注，用生字本完成每课生字； 2.每天朗读知识大集结并打卡。 数学： 必做： 1.预习六下第一到三章。将疑惑点标注在书上。（圆柱表面积、体积及圆锥的体积公式熟记。） 2.总结学科的学习中的经验和困惑，制订六年级下学期目标和计划(不少于字)。 选做：（三选一） 1.以生活中的数学为主题做一张手抄报。（百分数，负数，圆柱圆锥，比例。大小：A3） 2.启智·中国年——规划理财 平时父母都会给孩子一些零花钱，在过年时孩子也会得到压岁钱。这个寒假请学习如何理财。 操作形式：自己绘制一份手账，认真记录寒假中的每一笔收取和花费。返校后小组讨论，分析理智和不理智消费，并制作合理计划。（记录和计划用手抄报，8K纸）开学后展示小组成果。 3.阅读一部有关数学电影（《美丽心灵》、《心灵搏手》等）或者了解一位数学名人(张丘建、朱世杰、贾宪、秦九韶、李冶、刘徽、祖冲之等)，返校后作课堂交流。 英语： 1.预习下册1-5单元。（完成相关练习） 2.六年级上册动词时态检测。 3.六年级上册词汇检测。 观察探究课程 科学： 家庭实验一：制作小杆秤 家庭实验二：搭建纸桥模型 家庭实验三：小马达自制一个小快艇模型 家庭实验四：小小植物学家----植物分类 注：四个实验任选一个，也可以多做，做完以后写一篇关于实验感受的日记。寒假结束回校要进行展览。 音乐： 1.巩固葫芦丝“5、6、7”音。 2.给家人表演《我有一只小羊羔》。 美术： 完成装扮教室的装饰为主的作品。内容可以有对联、剪窗花等。 拓展实践课程 “低碳生活”作为一种低能量、低消耗、低排放的生活方式，正越来越受到更多人的
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