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专业?创造?科学?情怀

在此声明：本文是由CaiyIris同意后编辑完成

暑期已经到来，终于可以尽情嗨皮的享受暑假了，但是相信各位小伙伴们一到快开学的时候难免会有点郁闷的小心情，因为你可能会为作业和设计手抄报等事情感到措手不及。

正所谓每逢假期手抄报，难倒一群小朋友。手抄报绝对是娃们暑期作业中的“必备良药”！赶在放假前手抄报攻略奉上！不用心塞塞，宝爸宝妈们再也不头疼孩子们的手抄报啦！

主要从整体排版规划、图文设计、插图装饰这三方面来说。先说最首要的一项——排版

学习中外插图的排版

先别急排版，还是先给自己的手抄报起个名字吧！有了报名，就可以写报头了！

报头：就是报纸刊登报名的地方，一般都在第一版的上端，横版偏左或居中，也可以竖着排列。

如《我的暑假生活》、《夏的翅膀》专题、《这个暑假我做主》主题等具体根据作业布置来分析。

报头《KINGOFPOP》

我们的手抄报除了不印刷，也一定要向专业方面靠拢，才能设计出一份有品质的报纸。

排版：指按照稿本把铅字、图版等排在一起拼成书报的版式。概括为以下四种形式：

以下图片举例：左侧是报纸实图，右侧是提炼的版式。便于更清晰对比、分析和论述排版。

1.插图少文字多

2.文字少插图多

3.有趣味性、灵活性的版式

4.通版

根据自己的主题，你想要设计怎样的排版呢？

一定要先把这几点捋清，小脑袋有了整体规划，才能更好的实现，让我们一步步的操作：

1.主要信息（头条）占多大面积？

2.次要信息有几个，分别在哪里？面积？

3.插图在哪里，规则还是不规则？面积？

一看就会的图文排列

大的规划有了，那我们就看具体的文字排列，排列一般有横版、竖版的排列方式。

排列方式：横板为主

排列方式：竖板为主

1.文字排列要“尊老爱幼”：

1）文字排版上要有大有小，井然有序，不要本末倒置。比如：头条的标题一定要大、醒目，中标题不能超过头条标题；

2）字号最小的文字是内容类文字，手抄报的文字力争大小一致，忽大忽小视觉上会乱。

醒目的头条标题

头条文字（或报头设计）如何美美哒？

归纳了一些字体的变化形式以供参考。如：加粗、改变大小、旋转方向、其中1-2个文字的笔画替换成图案、匹配英文......

（灰蓝色区域是内容文字或图片）

2.图文排列要“灵活多变”：

插图是辅助文字内容，使信息更直观的了解到的形式。同样也起到美化版面的作用。插图可以是手绘，也可以是实景照片。

1）规则形：正方形或者长方形;

2）不规则形：比如圆形、椭圆形、三角形、菱形、云朵形......各种区域内的文字填充；

圆形区域内的文字

不规则图形与文字巧妙的结合，你能提取出多少可借鉴学习的地方？（见红色线框处）

通版设计，参考上图大大的“7”字版式设计

如：夏日主题一个大游泳圈，周围是随形排列的文字

参考上图运动员重复排列的造型设计

城堡是重复的排列，放大至通版，文字放在不规则区域内（屋顶）

参考一般图片一半文字的设计:

还以快乐暑期主题为例，我们可以采用生活中造型简洁的事物去替换，比如气球、书桌、台灯等

一半图一半文字，还以游泳圈为例，遮挡关系的处理

希望小伙伴们能从各种优秀的排版中得到启发，迸发灵感！对于擅于绘画的孩子们，一定一点就通。

小技巧：

1.当你对自己绘画不太自信，或是不知道怎么设计更好看时，那就运用剪报的方法，选择素材进行艺术拼贴吧！

（注意色彩搭配要和谐，不要粘贴很多琐碎的小纸片）

2.切忌不要简笔画！如果简笔画＋油画棒，杀伤力太大了

这样怎样也不会有设计专业感

锦上添花的装饰

此处说的装饰：主要指文字以外，能够活泼版面，辅助解读内容的图形、或花边。

好的装饰一定是“锦上添花”，不能够“画蛇添足”

如：版面风格朴素大方，却出现很多琐碎的小花边，就显得格格不入了。

1、图形装饰的关键：了解黑白灰

报纸中的黑白灰关系非常重要（这里的黑白灰，不是黑色、白色和灰色，而是深、浅、中色彩）如果暗色太多，沉闷压抑；亮色过多，乏味无趣。因此在选择画什么时候，既要想清楚题材，也要设计好色彩的深浅。

左图是原色彩，中间即使转化成黑白色，黑白灰关系依然明亮轻快，但如果变成最右幅色彩，颜色过暗，心情一下子也沉重起来。

2.花边装饰的关键：

版式中的花边：以线为主，多围绕在文字内容的周围，以区分版块之间的内容并美化排版。

1）不要处处是花边；

2）花边尽量用直尺比量着画，保证整洁不乱。

总之，排版、图文、装饰，是影响手抄报设计水准的三个重要因素，掌握了其中的规律，小朋友也可以设计出艺术性很强的报纸，向专业排版设计靠拢。

最后，一起大饱眼福，欣赏几幅《人民日报》海外版的报纸设计，惊艳了不仅是中国，更是世界人民!

希望从排版构图，到色彩明暗、再到装饰运用，给到孩子们更多启发。

作品原创李旻清华大学美术学院毕业

中国日报社（ChinaDaily）主任编辑（副高级编辑）中国出版协会装帧艺术工作委员会委员、深圳插画协会（SIA）会员、人民教育出版社普通高中课程标准教科书整体设计项目艺术顾问

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